Кадровый дефицит в строительстве: пути решения

Алтайские преподаватели и члены регионального Союза строителей считают, что без бюджетных вложений в учебные заведения и вовлечения студентов в производство меры по изменению учебных программ и увеличению бюджетных мест не помогут восполнить кадровый дефицит в строительной отрасли.

Разрыв между образованием и практикой

Бизнес критикует систему образования за оторванность от реальности. Например, Владимир Рябов, замдиректора по строительству компании «Жилищная инициатива», отмечает, что выпускники вузов не умеют пользоваться геодезическим инструментом из-за устаревшей лабораторно-технической базы.

Декан строительно-технологического факультета АлтГТУ Борис Черепанов подтверждает проблему старения материальной базы и подчёркивает, что обновление оборудования позволит факультету сотрудничать с предприятиями, а студентам — вовлекаться в производство.

Предприятиям предложили поучаствовать в обновлении технической базы. Владимир Рябов назвал примерную сумму — 16,2 млн рублей — для замены оборудования, необходимого для изучения инженерной геологии, геодезии и других дисциплин.

Дефицит преподавателей

Ситуация с дефицитом преподавателей приближается к критической из-за низких зарплат. Как отмечает Черепанов, профессорско-преподавательский состав стареет, а молодых учёных очень мало. Николай Зайков, директор института архитектуры и дизайна АлтГТУ, добавляет, что низкие зарплаты не позволяют привлекать практиков из отрасли.

Руководитель Архитектурно-строительного колледжа Виталий Баленко заявил, что скоро готовить инженерных специалистов будет некому.

Возможные решения

Предлагается прикрепить практиков к студентам, которые пишут курсовые или дипломные работы, чтобы дать им реальные темы и решить задачи компаний. Также предлагается возродить конкурсы проектов благоустройства для студентов.

Перспективы реформы образования

В профессиональной среде нет надежд на грядущую реформу высшего образования. Переход к специалитету, запланированный на 2027 год, под вопросом — пока нет ни стандартов, ни программ. Тем временем вектор образования изменился: добавились основы российской государственности, военная подготовка, а профильные дисциплины перенесли с первых курсов на последующие.

Председатель Союза строителей Александр Мишустин считает, что решить проблему кадрового дефицита можно только через прямое партнёрство учебных заведений и производственных площадок.